Модуль 11

Розглядали організацію процесу демонстрації результатів навчання на основі використання ІКТ. Обговорили шляхи організації демонстрації результатів учнівських проектів. Підготували для представлення своє Портфоліо

Модуль 10

Працювали над тим як створювати фасилітацію за допомогою комп’ютерних технологій. Розглянули стратегії постановки запитань задля розвитку та навчання учнів. Створилм документи для фасилітації. Оцінили створене Портфоліо за критеріями оцінювання

Модуль 9

Продумали стратегії для здійснення диференційованого навчання Створили інструмент оцінювання для заохочення учнів до самоспрямованості в навчанні Створили навчальні матеріали для сприяння успіху учнів Переглянули та внесли зміни до Плану вивчення теми з огляду врахування завдань диференціації навчання та особливостей учнів з різними навчальними стилями

Модуль 8

Вчилися оцінювати приклад учнівської роботи. Обмінювалися з колегами щодо покращення розробленого прикладу учнівської роботи. Проаналізували на основі контрольного списку власну діяльність щодо оцінювання процесу і результатів навчання учнів.

Модуль 7

Було створено учнівську презентацію. Було створено приклади учнівських роботи. Сьогодні доопрацьовано свій план вивчення теми.

Модуль 6

Обговорили проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету. Створили опитувальник для визначення рівня знань учнів на початку здійснення проекту.

Модуль 5

Обговорили соціальні сервіси Інтернету для спільного редагування Основних запитань . Проаналізували, які навички повинен мати учень для здійснення проекту та як можна використати Інтернет для цього. Створили форму для оцінювання інтернет ресурсів.